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旺報【記者黃阡阡╱綜合報導】
北京故宮博物院院長單霽翔口中的「解決北京戶口」，除凸顯古建築修復師短缺的問題外，也令外界憶起曾走紅一時的紀居家錄片《我在故宮修文物》，片中的修復師當前也面臨到難以傳承的問題，但當前「高門檻、待遇低」的工作性質，令多數大陸年輕人望之卻步。
《我在故宮修文物》揭露出修復工作不僅需要極大的熱情，同時也得耐得住時「寂寞」，且得經過日復一日、長時間地與文物跨時空「對話」，最後才能成為博物館中，陳列於民眾眼前的精緻展品。
面對技藝傳承，上海博物館第四代古傢俱修復師馬如高坦言，想招一個徒弟並不容易，「現在的年輕人都是高學歷，不愛學手藝；加上上海這座城市發展很快，我們這個行業苦、髒，留不住人。」馬如高舉例，過去曾收過5個徒弟，不僅有的入門一星期內就放棄，也有學習到一半決定轉行去做生意。
大陸青銅器修復專家楊曉鄔也曾在一次文物修復技術研討會上表示，「文物修復每天接觸化學物品，又苦又累又枯燥，辛苦學藝幾年收入還不如去餐館洗碗。」
為解決修復人才短缺的問題，大陸大專院校也陸續開設「文物修復類」的專業系所，希望透過「科班出身」有興趣的畢業生解決人才流失的危機。浙江大學人文學院教授嚴建強說：「或許還有人認為文物與博物館學專業很冷門，但實際上，文博專業學生的就業前景很不錯，包括文化遺產熱、博物館熱的興起，都顯示這項專業的潛力。」
下面附上一則新聞讓大家了解時事
中國時報【賴佑維╱桃園報導】
龍潭區雙龍國小3年前推動下課延長至15分鐘，鼓勵學生利用時間運動。校長楊陳傑表示，孩子下課有地方抒發精力，上課會更專注，也因此學校連3年獲得健康促進學校國際認證銅質獎。
楊陳傑表示，為了鼓勵學生運動，因此將原本下課10分鐘延長到15分鐘，並區分為高、中、低年級，依年級首選差別，下課後向體育小志工領取足球、躲避球、籃球、排球等球類，並到操場或風雨球場運動。此外10時的下課全校關燈，除了節能省碳，更鼓勵學生到教室外活動。
楊陳傑說，學校提早15分鐘到校、午休提早5分鐘結束、延長5分鐘放學。多出的25分鐘平均分配到5堂下課內，不影響孩子們上課權益，家長們也都很認同。也因為鼓勵學生運動，衛生福利部國民健康署、教育部國民及學前教育署連續3年頒發健康促進學校國際認證銅質獎。
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